Thérapie par le jeu
Professionnels
Publics concernés :
Psychologues, Psychothérapeutes, psycho praticiens , coach parentaux travaillant déjà avec des enfants.
Objectifs :
Apprendre et pratiquer la Thérapie par le Jeu non directive/centrée sur l’enfant
Etre en capacité de l’utiliser dans sa pratique professionnelle
Pré-requis :
- les thérapeutes devront avoir accès lors de la formation à au moins 3 cas cliniques qui semblent appropriés pour la pratique de la Thérapie par le Jeu.
Sélection sur dossier et entretien
- La sélection est basée sur l’expérience des candidats , la compatibilité de leur pratique avec l’approche de la thérapie par le jeu non directive, et leur formation de thérapeute. Elle se fera à partir du CV , lettre de motivation et d’un entretien préalable avec une thérapeute spécialisée dans la thérapie par le jeu.
Organisation :
le cursus se déroule sur 9 à 12 mois – groupe de 6 à 10 participants
- 4 jours consécutifs en démarrage du cursus : formation intensive
- 3 journées ( environ 1 journée tous les 2 mois) : supervisions en groupe
les interventions par Virginia RYAN en groupe sont en anglais – Traduction simultanée par une interprète
- 8 supervisions individuelles : (environ 1/mois sur 8 mois , via Skype ou autre, avec un superviseur francophone )
Programme :
- Formation intensive
Jour 1 : Introduction à la Thérapie Non Directive par le Jeu (NDPT)
définition , objectifs et méthodologie de la formation
Jour 2 : Jeu, déroulement typique/atypique de la Thérapie par le Jeu non directive
Théorie du développement émotionnel selon Erikson.
Jour 3 : Développement des compétences I.
Jour 4 : Développement des compétences II et généralisation de la pratique.
- supervisions en groupe sur les séances avec des enfants (enregistrements vidéo)
Méthodes - Moyens d'apprentissage :
Méthodes actives et interactives
Pour les 4 jours de formation intensive : Explication et modélisation des compétences de base de la pratique de la Thérapie par le Jeu non directive/centrée sur l’enfant, illustrations par des vidéos, mise en pratiques au travers de jeux de rôle, et réflexions/ échanges en petit groupe et grand groupe.
la plus grande part de la formation se fait pas à pas par la mise en pratique sur le terrain. les supervisions se font à partir d’ enregistrements vidéo que fera chaque stagiaire lors de ses séances avec des enfants.
Un manuel de formation (en français) sera fourni aux participants
Evaluation :
La compétence en NDPT sera évaluée par Virginia Ryan et les superviseurs
de même que la capacité et la pertinence à suivre le cycle de formation à la thérapie filiale (FT).
Intervenants :
Dr Virginia RYAN, C Psychol, MBAPT, reconnue internationalement.
Docteur en psychologie de l’enfant et de l’adolescent , Thérapeute du Jeu et thérapeute filiale/formatrice/superviseuse.
www.playandfilialtherapy.co.uk