Certification 1

Niveau 1: PRATICIEN RE®

 

 

Publics concernés:

Tout professionnel pour lequel la relation est un élément majeur de l'activité.

Psychologues, psychothérapeutes, psychopraticiens, professionnels de la santé ( médecins, sexologues, infirmières, aides-soignants…), travailleurs sociaux ( éducateurs, assistants de service social, C.E.S.F., P.J.J, S.T.I.P…), professionnels de l'éducation (enseignants, conseillers d'éducation et d'orientation...), intervenants bénévoles des associations du secteur social ou caritatif, formateurs et professionnels du monde de l'entreprise (managers, professionnels des ressources humaines, professionnels en contact avec la clientèle…)

 

Deux axes  dans l'utilisation du RE®

RE®, un outil  que le professionnel transmet aux personnes avec qui il travaille.

RE®, un outil pour le professionnel qui a à gérer des relations délicates, complexes ou conflictuelles.

 Le cursus de certification Praticien RE® est organisé en 2 cycles:

* Cycle 1 (non certifiant): ce cycle peut être suivi par toute personne souhaitant approfondir sa pratique de RE®  sans pour autant vouloir être certifiée Praticien RE®.

Objectifs du cycle 1

  • - Approfondir RE® pour soi-même et  se mettre en situation de l'enseigner.
  • - Avoir suffisamment intégré les deux capacités de base ( l'Empathie et le Savoir Dire) afin d'être en capacité de les transmettre.
  • - Avoir suffisamment expérimenté les capacités ( Organisation de la discussion et Gestion de problèmes) afin d'être en capacité de les présenter.
  • - Permettre aux stagiaires de voir s' ils ont envie de poursuivre en cycle 2.

 

*  Cycle 2 ( en vue de la Certification niveau 1 - Praticien RE® )

Objectifs du cycle 2

  • Intégrer les attitudes du Praticien RE®
  • Connaître, utiliser, enseigner, piloter et transmettre les 10 capacités de la Méthode RE®
  • Savoir les utiliser dans des situations relationnelles simples à complexes,
  • S’approprier les outils de base pour enseigner RE® et les outils de crise,
  • Savoir mettre en place et animer le stage A "les bases de RE®
  • Acquérir les compétences nécessaires à la certification de Praticien RE®

 

Méthodes / moyens pédagogiques

Méthodes actives et interactives (groupe de 6 à 10 personnes) :

l'apprentissage se fait pas à pas, lors des modules,  au travers d'exercices et de mises en situations supervisées, de supervisions individuelles adaptées à son contexte professionnel, à partir d’enregistrements et de groupes d’entraînements ( groupes de pairs pouvant faire l’objet de supervision avec enregistrements)

Dans l'enseignement de la méthode, le formateur RE® tient compte des expériences, des acquis (professionnels et acquis de vie) et des modes d’apprentissage de chacun; il ajuste au cas par cas. Cette souplesse et cet ajustement vont de pair avec de la rigueur et de l’exigence.

Par ailleurs, chaque stagiaire aura un référent parmi les formateurs.

 

Évaluation/certification :

  • Elle est fonction de l'intégration de RE® (savoir-être) et des capacités à l'utiliser personnellement et dans sa pratique professionnelle (savoir-faire).
  • Évaluation à partir d'enregistrements audio ou vidéo.

 

Pré-requis

  • - Avoir participé à un stage A "Les bases de RE®" , agréé par IFRE - (14h)
  • - Constituer un dossier avec CV et lettre de motivation,
  • - Avoir un entretien préalable à l'inscription avec un Superviseur RE® ou Enseignant RE®

 

Organisation du cursus

Le cursus de certification de Praticien RE® est organisé en 2 cycles:

Cycle 1 (non certifiant)

  • 6 jours, soit 3 modules de 2 jours.
  • Supervisions individuelles obligatoires pour les personnes qui commencent à pratiquer dans leur cadre professionnel.

Cycle 2 (en vue de la certification niveau 1 - Praticien RE®)

  • 6 jours soit 3 modules de 2 jours comprenant des temps de supervision en groupe.
  • 5 séances de supervision individuelle de 40mn (minimum obligatoire)
  • 2 entretiens avec le formateur principal, un à l'inscription et un en cours de cycle (préparation à la certification)

 

Intervenants

Formateurs certifiés Enseignants RE® et Superviseurs RE®

 

Lieux

- Sud-est ( Var- Vaucluse)

contacts : Maud Ryaux-Noudel - maud.ryaux@gmail.com

Céline Barrau - celinebarrau.coach@gmail.com

- Région Parisienne

contact : Lise Nathanson - lise.nathanson@free.fr

- Toulouse

contact : Elizabeth Guillebaud - elizabeth.guillebaud@orange.fr

 

Certification

Entretien avec  un Jury, à partir  d'une présentation d’enregistrements audio ou vidéo.

 

Tarifs

Cycle 1 ( non certifiant )

1150 € TTC

1500 € TTC dans le cadre d'une prise en charge par la formation professionnelle

acompte à régler à l'inscription: 190 € TTC

Cycle 2 ( en vue de la certification niveau 1 - Praticien RE® )

1720 € TTC

2250 € TTC dans le cadre d'une prise en charge par la formation professionnelle

acompte à régler à l'inscription: 330 € TTC

Le tarif comprend les journées de formation , 5 supervisions individuelles , 2 entretiens avec votre formateur principal , et les frais de dossier et de certification.

 

Modalités d' inscription

1) Envoyer au secrétariat d' IFRE

  • - Un CV actualisé, précisant votre parcours avec RE® ( stages, ateliers d'entrainement,…)
  • - Si vous souhaitez passer la certification, les grandes lignes de votre projet professionnel.

2) Avoir un entretien préalable en personne ou par Skype avec un formateur "Superviseur RE®" ou "Enseignant RE® "

 

3) Après accord du formateur:

  • - Remplir la fiche d'inscription à demander au secrétariat: secretariat.ifre@gmail.com
  • - Être à jour de sa cotisation IFRE (Adhésion 2020 : 20 € ou 45€ pour les professionnels )
  • - Régler l'acompte de 190 ou 330 € sur le site d'IFRE (via HelloAsso, cf ci dessous)

 

Conditions d’annulation : En cas d'annulation de la part du stagiaire, l'acompte réglé à l'inscription restera acquis à IFRE.
IFRE se réserve le droit d'annuler ce cursus; dans ce cas les sommes versées à IFRE par le stagiaire lui seront remboursées
intégralement .

 

Propulsé par HelloAsso

 

 

Certification de Praticien RE® pour le champ de la thérapie
Prérequis : Avoir une expérience de praticien dans un autre contexte ou être formateur certifié RE® .

Pré requis

Avoir fait le stage A d’initiation à titre personnel et s’être inscrit au cursus de certification auprès d’IFRE

Objectif

  • Utiliser professionnellement les outils RE® dans les situations où la relation est un élément clé de l’activité.
  • Être capable de les enseigner aux « clients » et selon le protocole RE®.
  • Utiliser le titre.

Formation

Objectifs 
Intégrer personnellement les savoir - faire et pratiquer
Être en mesure de les enseigner à d’autres personnes et commencer à le faire
Expérimenter et comprendre le processus opérant dans RE®.
Maîtriser les savoir faire et les principaux outils du professionnel

Contenu 
C’est le contenu des stages A + B + C

  • Les 10 savoir-faire : essentiellement les 4 premiers et savoir en quoi consistent les 6 autres pour pouvoir les utiliser en fonction des situations.
  • La 1ère Séance ou son équivalant lorsque RE® est utilisé dans un cadre autre que la thérapie.
  • La gestion des situations de crise
  • Les 3 modes de pratique de RE® (« Brief, briefer, briefest », court, très court, le plus court)
  • Utilisation avec une personne seule
  • Les bases théoriques de RE® et situer la méthode par rapport à d’autres approches

Objectifs
Ajuster l’utilisation de RE® à son contexte professionnel, partager les expériences et les utilisations.
S’entrainer en étant supervisé sur sa façon de pratiquer RE®.
S’encourager à pratiquer.

Contenu
Chacun amène un point sur lequel il veut être supervisé. Ce peut être une situation passée ou une situation envisagée ou à venir.
Lorsqu’il y a mise en situation, celui qui amène la situation peut être le « client/patient » ou le professionnel ou un observateur. Tous les participants donnent un feedback (avec les savoir faire RE®).
L’utilisation d’enregistrements vidéo ou audio est vivement encouragée.
Les séances de travail pourront être enregistrées.

Les séances individuelles permettent de travailler rapidement sur un point précis de la méthode et d’ajuster à son contexte. Lorsqu’il y a une adaptation complexe à élaborer, les séances individuelles sont plus indiquées.
Cela peut permettre aussi de vérifier où l’on en est par rapport aux acquisitions à la certification.

Pour être certifié Niveau 1, vous devez montrer la capacité à utiliser personnellement RE® et pouvoir l'utiliser dans votre contexte professionnel.

Vous avez à participer au minimum à :

- 12 journées (6x2) de stage (A, B, C), dont au moins 1 stage avec un autre Formateur Praticien, ou, Superviseur
- 2 journées de groupe didactique
- 4 journées de supervision en groupe
- 4 supervisions individuelles

Ce n’est pas tant le nombre d’heures ou de stages effectués que le degré d’aisance à utiliser RE®.
C’est un peu comme l’apprentissage d’une langue : on apprend des mots, des structures grammaticales, les verbes réguliers, irréguliers. Mais tout cela ne fait pas qu’on parle une langue. Un jour il y a comme un déclic, on se met à penser dans la langue sans avoir à traduire… et on sait. Même s’il reste encore beaucoup à apprendre au sujet de cette langue.
RE® n’est pas une accumulation de savoir – faire, mais une intégration de ces savoir faire,  une certaine aisance et spontanéité à les utiliser.
Lors de la certification 2 vous apprendrez encore et développerez encore.

En vous inscrivant, vous recevez une feuille de route personnelle.
Vous rencontrerez votre Enseignant-Superviseur afin de déterminer avec lui dans quel champ vous avez l'intention de pratiquer RE® et remplir votre feuille de route en conséquence.

La feuille de route donne de manière précise les savoir – faire à acquérir et vous pouvez la compléter au fur et à mesure des stages ou séances de supervision.
Cela donne idée du chemin déjà parcouru et celui qui reste à parcourir.
Vous ferez le point avec votre Enseignant - Superviseur à mi-temps pour vérifier les points de solidité et ceux qui restent à développer.

Ce que l’on peut faire en cours de formation niveau 1 :
Il est possible d’animer des stages RE® ou utiliser RE® en prévenant que vous êtes en cours de certification (après accord de votre superviseur qui vous aidera à déterminer dans quelles conditions le faire).
Il est même recommandé d’utiliser RE® dans son contexte professionnel avant d’être certifié  pour pouvoir faire ce va et vient entre la pratique et la supervision.